Детский сад "Росинка"
Полное наименование: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 45 «Росинка».
Имеет статус «Казачье образовательное учреждение»
Сокращенное наименование: МБДОУ ЦРР – д/с №45 «Росинка»
Детский сад открылся в июне 1991 года.
обновлено 11.06.2015г.
Контакты
Наименование:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 45 «Росинка».
Адрес:
346630, Ростовская область, г.Семикаракорск,
ул.Калинина, 50
E-mail: mdou-ds-rosinka@yandex.ru
Руководитель: Заведующая МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка»
Проценко Надежда Павловна
Руководит дошкольным учреждением с 1991 года.
Награждена Почетной грамотой Министерства Просвещения РСФСР, нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ» № 17138 приказ № 10-98 от 14.08.2000г., медалью «За возрождение казачества».Почетный гражданин г.Семикаракорска.
Адрес: 346630, Ростовская область, г.Семикаракорск, ул.Калинина, д.50
График работы: с понедельника по пятницу с 8.00 до 17.00, вторник – приемный день для родителей.
Тел.(863 56) 4 – 10 – 03 , E-mail: mdou-ds-rosinka@yandex.ru
Контактное лицо: Чуракова Марина Сергеевна
Место нахождения МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка»
346630, Ростовская область, г. Семикаракорск, ул.Калинина, д.50
Учредитель - Муниципальное образование «Семикаракорский район» в лице Администрации Семикаракорского района
Адрес электронной почты: admrn@semikar.donpac.ru
Номера телефонов справочных служб (код района 86356):
Приёмная Главы Семикаракорского района 4-18-45, факс 4-28-01
График работы: с понедельника по пятницу с 8.00 до 17.00.
Цель учреждения – разностороннее развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе творческих способностей до уровня, соответствующего возможностям и требованиям современного общества; обеспечение для всех детей равного старта развития; сохранение и укрепление их здоровья.
Детский сад осуществляет образовательную работу с дошкольниками по общеобразовательной программе
МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка». Образовательный процесс организован на основе программы «Развитие» под редакцией Л.А.Венгера.
В основе программы «Развитие» заложена личностно ориентированная модель воспитания, которая предполагает создание отношений сотрудничества и партнерства между взрослыми и детьми.
Основная цель программы — развитие умственных и творческих способностей детей дошкольного возраста и обеспечение целостного развития личности ребенка через единый процесс социализации, осознания ребенком своих потребностей, возможностей и способностей.
Программа обеспечивает личностно-ориентированный подход во взаимоотношениях взрослого и ребенка, развитие у ребенка любознательности, творчества, укрепления физического и психологического здоровья детей, их эмоционального благополучия.
Язык обучения - русский
В настоящее время в ДОУ функционирует:
4 группы общеразвивающей направленности:
3 группы дошкольного возраста;
1 группа раннего возраста;
В ДОУ функционирует группа кратковременного пребывания.
Основные направления развития детей:
физическое развитие;
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие.
Режим работы детского сада:
понедельник-пятница с 7.00 до 19.00
Выходные дни: суббота, воскресенье
Материально-техническое обеспечение и оснащенность:
Двухэтажное кирпичное здание
Проектная мощность - 75 человек – 4 группы
Медицинский блок
Музыкальный/физкультурный зал
Методический кабинет
Кабинет психолога
Изостудия
Библиотека
Музей донского казачества
Экологическая комната
Кафе «Лакомка»
«Казачий стан»
Наш девиз: «Лучше трудно, чем нудно!»
Наше кредо: «Каждый ребенок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достигать максимального эффекта»
Наши традиции:
-
Дни здоровья
-
Дни рождения
-
День города
-
Конкурсы
-
Утренники
-
Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»
-
Спартакиада
-
КВН
-
Викторины
Дополнительные образовательные услуги
Уважаемые родители!
В МБДОУ работают кружки по интересам детей по дополнительным образовательным программам.
Дополнительные образовательные программы
Взаимодействие с родителями
Формы работы:
-
Общие и групповые родительские собрания
-
День открытых дверей
-
Консультации
-
Педагогические беседы
-
Конференция
-
Газета для родителей
-
Посещение ребенка на дому
-
Анкетирование
-
Конкурсы
-
Семейные проекты различной направленности
-
Спортивные праздники
-
Утренники
-
Устные журнал
Виды материальной поддержки воспитанникам ДОУ и условия их предоставления
Воспитанникам МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка» предоставляются виды материальной поддержки:
- 100% освобождение от оплаты за детский сад детям – инвалидам;
- 50% освобождение от оплаты за детский сад многодетным семьям.
Порядок оказания платных образовательных услуг.
Платные образовательные услуги в МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка» не оказываются.
Мы живем в ритме года
-
День знаний
-
День здоровья
-
День пожилых людей
-
Новый год
-
Рождество
-
День защитника Отечества
-
Масленица
-
Мамин день
-
Пасха
-
День Победы
-
День матери
Советы психолога
Основные направления работы: Диагностическая работа. Психологическая диагностика проводится по различным направлениям, с обязательным информированием родителей о результатах диагностики. О том, что в группе проведена диагностическая работа, можно узнать из объявления, вывешенного в раздевалке - диагностика адаптации вновь пришедших детей к условиям ДОУ - диагностика готовности к школе детей подготовительной группы - диагностика познавательных процессов детей старшей группы - диагностика эмоциональной сферы, личностной сферы, межличностных отношений и семейных отношений детей средних, старших и подготовительных групп. Развивающая работа. Групповые и индивидуальные занятия с детьми подготовительной группы, направленные на подготовку к школе .Развивающие занятия в игровой форме с детьми различных групп направленные на развитие познавательных процессов, эмоциональной сферы, личностной сферы и межличностных отношений. Консультативная работа с воспитателями и родителями. Консультации родителей и педагогов по результатам диагностики, по темпам и характеру психологического развития детей, по различным проблемам психологического характера. Консультативная работа с родителями, направленная на профилактику дезадаптивного поведения в семье.